Zentrales Element der Waldorfpädagogik ist eine entwicklungsspezifische Pädagogik, die ihren Ausdruck bisher vor allem in sogenannten „altershomogenen Klassen“ findet. Zum Strukturkriterium erhoben, würde diese Forderung nach „altershomogenen Klassen" allerdings weite Kreise der Menschheit in dünn besiedelten Regionen von der Waldorfpädagogik ausschließen. Daher ist es besonderes Anliegen in Seewalde in Zusammenarbeit mit dem Bund der Freien Waldorfschulen an der konzeptionellen Ausgestaltung einer jahrgangsübergreifenden und gleichwohl entwicklungsgerechten Pädagogik für Waldorfschulen im ländlichen Raum zu arbeiten.


Aktualisiert am 17.03.2026